Accompagner la santé de l'enfant protégé
Faire de la santé une dimension continue de l’accompagnement.
Faire de la santé une dimension continue de l'accompagnement : repérer les besoins, soutenir l'accès aux soins, associer l'enfant et ses parents et sécuriser la continuité du parcours.
Repérer les besoins et points de vigilance • Valoriser les ressources, la participation et les pratiques existantes • Déployer un parcours de santé coordonné et personnalisé.
Référence : RBPP HAS/ANESM 2015 • Recommandation HAS 2025 protection de l’enfance / psychiatrie.
Les participants sauront
Repérer les besoins de santé et les points de vigilance tout au long de l’accompagnement.
Situer le rôle des professionnels, de l’enfant et des titulaires de l’autorité parentale.
Articuler santé, projet personnalisé/PPE, prévention et accompagnement du quotidien.
Organiser la coordination, le partage d’informations utiles et la continuité du parcours de santé.
Quatre demi-journées
Jour 1
Repérer & comprendre
- Replacer la santé dans les droits et les besoins globaux de l’enfant protégé.
- Comprendre les repères de la RBPP 2015 et les apports de la HAS sur la santé psychique.
- Clarifier rôles, responsabilités et place des titulaires de l’autorité parentale.
Accompagner & associer
- Associer l’enfant aux décisions concernant sa santé selon son âge et ses capacités.
- Accompagner l’accès aux soins, la prévention, les rendez-vous et la compréhension des soins.
- Intégrer la santé au projet personnalisé et aux pratiques éducatives du quotidien.
Jour 2
Coordonner & sécuriser
- Repérer les signes d’alerte et organiser l’orientation, notamment en santé psychique.
- Coordonner les acteurs et sécuriser le partage d’informations utiles dans le respect des droits.
- Prévenir les ruptures lors des changements de lieu, d’hospitalisation ou de sortie.
Déployer
- Analyser les pratiques, outils et partenariats existants de l’établissement ou du service.
- Construire un fil guide du parcours santé, de l’accueil à la sortie.
- Définir qui fait quoi, quand, avec qui, quelles traces et quels temps de réévaluation.
Une première version de fil guide du parcours santé, adaptée au public, à l’organisation, aux partenaires et à la continuité réelle des accompagnements.
Méthodes pédagogiques
- Apports courts et ciblés
- Lecture guidée des repères HAS
- Analyse de situations professionnelles anonymisées
- Cartographie du parcours santé et des acteurs
- Co-construction d’un fil guide du parcours santé
Évaluation & livrables
- Recueil des attentes et positionnement initial
- Évaluation formative au fil des activités
- Mise en situation : analyser et sécuriser un parcours santé
- Questionnaire de satisfaction et attestation de fin de formation
Livrables : support pédagogique + fil guide du parcours santé élaboré collectivement.
Indicateurs suivis : satisfaction · atteinte des objectifs · assiduité
TVA non applicable, art. 293 B du CGI.
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